Панюкова С.В., Саитгалиева. Г.Г.

1. Инклюзивное образование в вузе.

• Цели и задачи организации инклюзивной образовательной среды.
• Основные проблемы и пути решения.
• Отечественный и зарубежный опыт.
• Особые образовательные потребности студентов с инвалидностью в вузе.

Саитгалиева. Г.Г.

2. Доступность высшего образования для инвалидов.

• Готовность вузов к обучению студентов с инвалидностью.
• Формирование в вузе новой образовательной парадигмы «доступное высшее образование для всех».
• Модернизация инфраструктуры вуза.

Саитгалиева. Г.Г.

3. Нормативное и правовое обеспечение обучения в вузе студентов с инвалидностью.

• Состав нормативных документов (федеральных, региональных, внутренних).
• Типовые положения и должностные инструкции.

Панюкова С.В., Саитгалиева. Г.Г.

Практическое занятие  для слушателей КПК:
Разработка нормативного и учебно-методического обеспечения для обучения студентов с инвалидностью в вузе.

Самостоятельная работа слушателей. Выполнение практического задания. Консультации.

Саитгалиева Г.Г., Панюкова С.В.

4. Что нужно знать педагогам, работающим со студентами с инвалидностью.

• Особенности обучения и взаимодействия со студентами с различными нарушениями.
• Специальные образовательные условия обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов с инвалидностью для нозологических групп: нарушения зрения, нарушения слуха и поражение опорно-двигательного аппарата, при обучении студентов с инвалидностью в вузах.
• Создаем специальные условия при обучении в вузах студентов с инвалидностью с нарушениями зрения.
• Создаем специальные условия при обучении в вузах студентов с инвалидностью с нарушениями слуха.
• Создаем специальные условия при обучении в вузах студентов с инвалидностью с поражением опорно-двигательного аппарата.

Саитгалиева Г.Г.

5. Учебно-методическое сопровождение обучения студентов с инвалидностью.

• Адаптация учебно-методических материалов.
• Построение индивидуальной образовательной траектории.

Панюкова С.В.

6. Единое информационно-образовательное пространство инклюзивного высшего образования.

• Дистанционные образовательные технологии в обучении студентов с инвалидностью.
• Создание дистанционных учебных курсов для студентов с инвалидностью.
• Особенности использования дистанционных учебных курсов в обучении студентов с инвалидностью

Панюкова С.В., Саитгалиева Г.Г.

Практическое занятие  для слушателей КПК: Разработка адаптированных учебно-методических материалов для обучения студентов с инвалидностью в вузе.

Самостоятельная работа слушателей. Выполнение практического задания. Консультации.

Саитгалиева Г.Г., Панюкова С.В.

7. Профориентация, трудоустройство и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью

• Организация работы по профориентации лиц с инвалидностью.
• Особенности поиска работы и трудоустройства студентов с инвалидностью.

Панюкова С.В.

8. Мастер-класс. Создание и ведение электронного портфолио студента с инвалидностью в соответствии с требованиями ФГОС.

• Структура портфолио.
• Как правильно заполнить портфолио достижений студента.
• Оцениваем портфолио. Типичные ошибки в портфолио студентов.
• Подготовка портфолио для презентации работодателям.

Саитгалиева Г.Г., Панюкова С.В.

Защита проектов.