Обсудим проблему неприятия требования к ведению портфолио у большей части студентов, но и, чего греха таить, преподавателей.
Рассмотрим мотивацию студентов и преподавателей. Почему они не горят желанием выполнять требования ФГОС? Чем можно им помочь?
Покажем ошибки, допускаемые преподавателями и сотрудниками деканатов в процессе мотивирования студентов.
Самый действенный способ повысить мотивацию студентов - это заинтересовать их. Чем же их заинтересовать? Перечислим несколько действенных способов.
Следующий шаг – выбор платформы и создание портфолио. В качестве примера рассмотрим несколько сервисов, остановимся на конструкторе портфолио 4portfolio.ru.
Расскажем о структуре и содержании портфолио студента. Выделим основные отличия портфолио от резюме. Рассмотрим примеры.
Подскажем как помочь студенту грамотно заполнить свою копилку достижений, собрать достойное портфолио, представить себя и свои достижения в самом лучшем виде не только в стенах вуза, но и перед работодателями.

Подумаем о том, стоит ли вести портфолио педагогу? Зачем?
Конечно, сбор и систематизация результатов своей деятельности в портфолио позволит преподавателю подготовить документы к отчетности или конкурсу на замещение вакантной должности, повысить объективность оценки его профессиональной деятельности.
Но… не только в этом кроется секрет возрастающей популярности портфолио.
Поэтому рассмотрим новые, уникальные возможности веб-портфолио, дадим практически рекомендации и советы.